Con una propuesta que combinó infraestructura, historia y tecnología, el Departamento Ñuble 250 del Gobierno Regional encabezó la oferta institucional durante el Congreso Regional de Investigación e Innovación Escolar 2026, realizado en INACAP Chillán. La iniciativa buscó conectar los proyectos estratégicos del territorio con los más de 40 equipos escolares provenientes de las provincias de Diguillín, Punilla e Itata.

El estand de Ñuble 250 concentró la atención de las delegaciones estudiantiles mediante recursos didácticos diseñados para el público infantil y juvenil. Entre los elementos presentados destacó una maqueta y un juego recortable del emblemático Cine O’Higgins, inmueble patrimonial que el Gobierno Regional transformará en un espacio dedicado a la divulgación de la ciencia y la tecnología. Asimismo, se exhibió material audiovisual sobre el denominado “Trazo Celeste”, que contempla las principales obras de infraestructura para Chillán y Chillán Viejo.

Entre los principales hitos de esta participación destacaron la transformación del patrimonio histórico local en una experiencia interactiva de aprendizaje, la visibilización de las obras clave de infraestructura proyectadas para la intercomuna y un alto nivel de vinculación ciudadana que convocó activamente a estudiantes de las tres provincias de la región.

El coordinador de Patrimonio del Departamento Ñuble 250, Erwin Brevis, valoró la recepción de la comunidad escolar y el impacto educativo de la muestra y destacó que “esta es una oportunidad para difundir iniciativas importantes y conseguir que conecten con las nuevas generaciones como anhelos y oportunidades de futuro. El patrimonio deja de ser un objeto distante para convertirse en una herramienta de aprendizaje, juego e imaginación”.

La presencia de Ñuble 250 consolida el acuerdo de colaboración firmado en abril entre el Gobierno Regional y el Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Ñuble, ejecutado por la Universidad de Concepción. Esta alianza busca integrar la ciencia, el arte, la tecnología y la historia mediante iniciativas de participación ciudadana.

El congreso reunió más de 50 estands y reflejó el avance de la investigación escolar en la zona, abarcando ciencias naturales, sociales, equidad de género e historia. Respecto a la evolución de los proyectos, la directora del PAR Explora Ñuble, Inés Figueroa Cares, señaló que “desde 2022 a la fecha hemos visto una evolución. Los equipos cuentan con más resultados y mejores habilidades comunicacionales”.

Por su parte, el seremi de Ciencia para Ñuble y Biobío, Pedro Ramírez Glade, reafirmó el compromiso del ministerio con el programa al destacar el nivel técnico y la convicción demostrada por los estudiantes.

Con esta jornada, Ñuble 250 y PAR Explora ratifican el valor de la articulación institucional para convertir los espacios patrimoniales y científicos en plataformas reales para el desarrollo de la región.